2021年9月13日，習(xí)近平總書記在陜西榆林考察時(shí)的講話說(shuō)道: "我們辦教育，就是要提高人民綜合素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，提升社會(huì)文明程度，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)全民族創(chuàng)造活力。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，厚植愛黨、愛國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義的情感，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。"

建黨一百年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為中國(guó)人們謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，新中國(guó)成立之初，文盲遍地，人民群眾普遍認(rèn)為孩子去讀書了，家里農(nóng)活便缺少了人力。共產(chǎn)黨人便設(shè)立了半工半讀、農(nóng)忙放假制度。

反之，當(dāng)今，則是家長(zhǎng)過(guò)度焦慮孩子的教育，盲目送孩子去上各種補(bǔ)習(xí)班，片面地重視學(xué)生考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校名氣，這偏離了立德樹人、全面發(fā)展的教育初衷。開展減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)“雙減”工作，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持以人民為中心的教育理念，立足實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)戰(zhàn)略全局，著眼解決教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)、教育公平和教育生態(tài)中存在的突出問(wèn)題作出的重大決策部署。這是具有歷史性、戰(zhàn)略性意義的重大教育改革，是黨之大計(jì)、國(guó)之大計(jì)、民族未來(lái)之大計(jì)。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。正如習(xí)近平總書記指出，“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)一批又一批好老師則是民族的希望。”作為人們教師，我們要胸懷“國(guó)之大者”，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，以更高工作標(biāo)準(zhǔn)和更大工作力度，扎實(shí)有力推進(jìn)“雙減”工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，努力辦好人民滿意的教育。