五一勞動節(jié)來臨之際，陜西省總工會發(fā)布了《關(guān)于表彰2024年陜西省關(guān)于表彰五一勞動獎和陜西省工人先鋒號的決定》（陜工發(fā)〔2024〕8號），渭南技師學(xué)院生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處技能大賽教研組組長李龍老師榮獲“陜西省五一勞動獎?wù)隆薄?/p>

李龍，渭南技師學(xué)院生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處技能大賽教研組組長。陜西省首席技師，陜西省技術(shù)能手，全國行業(yè)職業(yè)技能競賽國家級裁判，全國職業(yè)院校技能大賽國家級裁判員，智能化協(xié)同制造技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室技術(shù)專家，2023年入選享受國務(wù)院政府特殊津貼人員名單，省級“首席技師大師工作室”領(lǐng)辦人，“李龍非標(biāo)設(shè)計(jì)工匠工作室”領(lǐng)隊(duì)工匠。

從事職業(yè)教育教學(xué)工作近14年，先后參加國家一類技能大賽省級選拔賽15次，12次1等獎，6次代表陜西省參加了全國總決賽。4次被多部門聯(lián)合授予陜西省技術(shù)能手榮譽(yù)稱號。指導(dǎo)學(xué)生參加省級大賽12次，8次1等獎，4次被授予優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

受邀擔(dān)任國家級職業(yè)技能大賽裁判1次，省市級技能大賽評委工作10次，獲得市級技能大賽優(yōu)秀組織個人獎1次。參加省級企業(yè)職工能力提升培訓(xùn)及相關(guān)專業(yè)論壇講座5次并兼職擔(dān)任1所職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)帶頭人。

近年來科研成果方面擁有編著、專利、軟件著作權(quán)等多項(xiàng)。出版發(fā)表了多部機(jī)械方面的教材、工具書以及專業(yè)論文。擔(dān)任主編出版“十四五”規(guī)劃教材2本，軟件著作權(quán)2項(xiàng)，專利2項(xiàng)；發(fā)表國刊以上論文2篇。

李龍工作場景

勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大。在這個致敬勞動者的榮譽(yù)時刻，讓我們一起去聽聽李龍老師的感悟和心聲……

作為陜西省五一勞動獎?wù)碌墨@得者，面對手里捧著的這一份沉甸甸的榮譽(yù)，心中除了感激與喜悅之外，思考更多的是一份責(zé)任與使命。我想用三個詞來表達(dá)我此刻的心情。

第一個詞語是感謝。特別感謝省總工會、省教科文衛(wèi)體工會、渭南市總工會和學(xué)院工會對普通勞動者中教師群體的關(guān)注與幫助。特別感謝渭南技師學(xué)院這個平臺，始終向每一位教師傳遞著“自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求卓越”的學(xué)院精神，讓我在求真務(wù)實(shí)中始終堅(jiān)持立德樹人，以生為本。榮譽(yù)屬于團(tuán)隊(duì)，感謝學(xué)院的培養(yǎng)與支持，領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心與幫助，我也將繼續(xù)做好“傳幫帶”工作，進(jìn)一步擴(kuò)大服務(wù)范圍，把我的經(jīng)驗(yàn)和體會傳遞給更多年輕教師。

第二個詞語是自豪。作為一名普通的職教老師，獲得陜西省五一勞動獎?wù)逻@一殊榮，我感到無比自豪，無上光榮。新時代是奮斗者的時代，我將弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)”的勞模精神，在平凡勞動中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。職業(yè)教育前途廣闊，大有可為，我自豪我是一名新時代的職教工作者。努力承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要使命，牢記習(xí)近平總書記的“我們要實(shí)實(shí)在在地把職業(yè)教育搞好，要樹立工匠精神，把第一線的大國工匠一批一批培養(yǎng)出來”的殷殷囑托，爭做新時代有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師。

第三個詞語是行動。作為一名基層職教老師，我將忠誠于黨的教育事業(yè)，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，錘煉本領(lǐng)，潛心育人；作為學(xué)院技能大賽教研組組長，我將全心全意為學(xué)院技能大賽工作做好服務(wù)，積極探索，爭創(chuàng)佳績；工作中按照院黨委“112336”工作思路，圍繞學(xué)院“八大工程”和重點(diǎn)任務(wù)，落實(shí)到個人工作行為當(dāng)中去，不斷加強(qiáng)自身政治思想和技術(shù)能力用心去教學(xué)，用愛傳技能，在職業(yè)教育改革發(fā)展的重要時期迎難而上、奮力進(jìn)取，以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)、苦干實(shí)干的作風(fēng)，追求卓越的精神，躬耕教壇，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠，成就更多“技能改變?nèi)松钡木使适�，為培養(yǎng)更多高技術(shù)技能人才，為學(xué)院創(chuàng)建國家“雙優(yōu)�！�，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

來源 | 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)管理處

文 | 張  璐

審核 | 毛小建

編輯 | 劉懿德

責(zé)編 | 高   堅(jiān)