為全面貫徹“三全育人”理念，落實“立德樹人”根本任務(wù)，扎實推進(jìn)人才強校強師隊伍建設(shè)工程，激發(fā)教師深度挖掘課程德育元素，強化課堂教學(xué)育人主陣地作用。5月15日下午，機電工程系舉辦“課程思政”教學(xué)經(jīng)驗分享展示活動。省級教學(xué)能手董文娟老師、省級思政標(biāo)兵王謹(jǐn)誼老師立足職業(yè)院校特色與思政教育時代要求，帶來公開課，為教師們解鎖課程思政新路徑。

董文娟以省級獲獎示范課為藍(lán)本，在數(shù)學(xué)“集合”教學(xué)中，將國慶閱兵的磅礴氣勢、世界技能大賽的匠心風(fēng)采等時政熱點巧妙編織進(jìn)知識脈絡(luò)。借助趣味橫生的課堂活動，將抽象的數(shù)學(xué)概念升華為 “個人夢想?yún)R聚成中國夢”的生動詮釋。她講到，課程思政要精準(zhǔn)錨定新課標(biāo)，以“潤物細(xì)無聲”的方式自然滲透，杜絕生搬硬套式的空洞說教。王謹(jǐn)誼深入剖析了課程思政核心要義，傾囊相授隱性融合、技術(shù)賦能、評價改革等創(chuàng)新策略，助力專業(yè)課教師打造有深度、有溫度的思政課堂。

在經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，展示教師結(jié)合教學(xué)實踐，圍繞課程思政的難點與創(chuàng)新點深入分享課程設(shè)計思路、思政元素挖掘技巧以及教學(xué)實施經(jīng)驗。課程思政建設(shè)是一項長期而系統(tǒng)的工程，需要教師在教學(xué)實踐中不斷探索和創(chuàng)新，要深刻認(rèn)識推進(jìn)“課程思政”建設(shè)的重大意義，加強學(xué)科間交流合作和協(xié)同創(chuàng)新，通過持續(xù)深耕、精研細(xì)作，增強教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實性，拓寬教學(xué)形式的多樣性，實現(xiàn)思政課程與課程思政的同向同行。

未來，機電工程系將錨定“為黨育人、為國育才”的初心使命，以深耕細(xì)作的匠心打磨課程內(nèi)涵，以融通創(chuàng)新的視野拓展育人路徑，凝聚起全員、全過程、全方位的課程思政建設(shè)合力，用實干與創(chuàng)新書寫無愧于時代的立德樹人答卷，為學(xué)院教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量！

來源 | 機電工程系

文  | 杜曉東

圖  | 雷慧芳 袁蒙

審核  | 史盼盼

編輯 | 雷瑞雪

責(zé)編  | 高堅