為深入貫徹落實(shí)學(xué)院“112336”工作思路，扎實(shí)推進(jìn)提質(zhì)強(qiáng)校“八大工程”，充分發(fā)揮大師工作室示范引領(lǐng)作用，機(jī)械工程系段曉龍國家級(jí)技能大師工作室立足專業(yè)特色，積極探索創(chuàng)新實(shí)踐路徑，以廢舊數(shù)控設(shè)備拆解改造為切入點(diǎn)，將專業(yè)實(shí)踐、課程改革與思政教育深度融合，讓學(xué)生在盤活廢舊設(shè)備中提升實(shí)踐能力。

數(shù)控車一體化學(xué)習(xí)工作站原配備20臺(tái)CK0628A型車床，受限于設(shè)備老化與長期損耗，已難以滿足教學(xué)實(shí)訓(xùn)需求。近期，學(xué)院依托省級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目專項(xiàng)資金支持，對(duì)其中狀態(tài)相對(duì)較好的10臺(tái)車床實(shí)施維修改造，同步對(duì)另外10臺(tái)嚴(yán)重老化設(shè)備依規(guī)申請(qǐng)報(bào)廢處理。在此背景下，技能大師工作室牽頭組建師生攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，圍繞淘汰的廢舊數(shù)控機(jī)床開展了系統(tǒng)性技術(shù)攻關(guān)。團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)錨定HNC-21T數(shù)控系統(tǒng)的二次開發(fā)與創(chuàng)新應(yīng)用，通過深度解析硬件架構(gòu)、精密修復(fù)電路模塊，成功將廢舊數(shù)控系統(tǒng)改造升級(jí)為移動(dòng)式編程訓(xùn)練器。這一創(chuàng)新實(shí)踐填補(bǔ)了工作站數(shù)控編程仿真教學(xué)的空白，顯著降低了設(shè)備維護(hù)成本，更通過資源再生利用，為教學(xué)設(shè)備的循環(huán)利用提供了范例。

在設(shè)備改造過程中，工作室積極創(chuàng)新，將改造項(xiàng)目與數(shù)控專業(yè)教學(xué)緊密對(duì)接，把改造內(nèi)容拆解為“電氣檢測(cè)”、“參數(shù)調(diào)試”等模塊，構(gòu)建“做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)”的一體化教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)生親自參與“廢舊設(shè)備重生”改造，在動(dòng)手實(shí)踐中掌握核心技能，深刻領(lǐng)悟工匠精神的內(nèi)涵與技術(shù)創(chuàng)新的責(zé)任。工作室以“小改造”撬動(dòng)“大改革”，將廢舊設(shè)備轉(zhuǎn)化為教學(xué)利器，實(shí)現(xiàn)了技能傳承與思政育人的深度融合。

工作室領(lǐng)辦人段曉龍表示，未來工作室將持續(xù)強(qiáng)化示范引領(lǐng)效能，在數(shù)控專業(yè)建設(shè)、一體化教學(xué)改革、技能大賽等方面繼續(xù)努力，聚焦產(chǎn)業(yè)需求，深化產(chǎn)教融合，培養(yǎng)更多適應(yīng)智能制造產(chǎn)業(yè)升級(jí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為學(xué)院高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

來源 |   機(jī)械工程系

文 圖 | 李嬌

審核  |  何方榮

編輯 | 雷瑞雪

責(zé)編  | 高  堅(jiān)