在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的浪潮中，技能大賽如同明亮的燈塔，為高素質(zhì)技能人才成長指引方向，是推動教育與產(chǎn)業(yè)深度融合的關(guān)鍵力量。2025年陜西省職業(yè)院校技能大賽的號角吹響后，機械工程系機制教研組立即選派優(yōu)秀選手向“產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與開發(fā)”賽項發(fā)起沖擊。

備賽期間，機械工程系機制教研組充分彰顯了團隊凝聚力與戰(zhàn)斗力，全體成員以高度的責任感和使命感，積極主動作為，將無私奉獻與協(xié)同創(chuàng)新的師德精神，化作備賽征程中的堅實行動。他們本著以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)、賽教融合的理念，迎難而上，制定了創(chuàng)新性選題：“產(chǎn)教融合、綠數(shù)賦能——工業(yè)通用軸自動穿拔系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計”。

設(shè)計初期，學(xué)生們面對復(fù)雜技術(shù)與綠色、數(shù)字技術(shù)融合的創(chuàng)新難題，思維陷入僵局，焦慮情緒蔓延。關(guān)鍵時刻，劉純寧老師主動放棄個人休息時間，在時間緊迫、任務(wù)繁重的雙重壓力下，白天堅守課堂傳授知識，晚上挑燈夜戰(zhàn)，悉心修訂圖示解析方案，為學(xué)生量身定制了一套行之有效的解難策略，引領(lǐng)他們沖破思維迷霧、攻克難關(guān)，高效完成了圖紙設(shè)計工作。

王新新老師則專注于參賽作品中學(xué)生制作的PPT及解說詞，在學(xué)生訓(xùn)練期間全程陪伴，逐字逐句反復(fù)打磨，力求每一個細節(jié)做到最好，一份邏輯清晰、亮點突出的優(yōu)秀PPT由此誕生，她精益求精的態(tài)度也感染了所有參賽學(xué)生。

當備賽進程因設(shè)備突發(fā)故障、關(guān)鍵零件斷供而瀕臨停滯，梁曉梅老師迅速反應(yīng)，第一時間多方聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各類資源，及時化解了燃眉之急，確保項目重回正軌。此外，她捕捉行業(yè)前沿趨勢，引入先進理念，對備賽資源進行優(yōu)化整合，調(diào)整訓(xùn)練模式，為整個備賽工作的高效、有序開展筑牢根基。

段曉龍、馮雷雷兩位老師主動承擔備賽技術(shù)攻堅重任，面對學(xué)生在零件挑選、結(jié)構(gòu)優(yōu)化以及模塊規(guī)劃等方面的困難，他們充分發(fā)揮深厚的專業(yè)功底與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，精準施策。從專業(yè)角度指導(dǎo)學(xué)生挑選適配零件，借助經(jīng)典案例剖析與模擬試驗助力結(jié)構(gòu)優(yōu)化，以科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度指導(dǎo)學(xué)生合理劃分模塊，為備賽工作穩(wěn)步推進筑牢根基。在實物模型搭建這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，兩位老師更是全身心投入，學(xué)生只要有困惑，他們總是第一時間出現(xiàn)，用扎實的專業(yè)知識將復(fù)雜的技術(shù)原理化繁為簡，以嫻熟的實踐經(jīng)驗為學(xué)生示范每一個操作要點，為學(xué)生提供全方位、全天候的悉心指導(dǎo)，助力學(xué)生攻克技術(shù)難關(guān)。

祁勃、高源兩位老師，在繁忙的教學(xué)之余，利用課余時間為備賽學(xué)生量身定制軟件操作輔導(dǎo)方案。通過一對一的耐心教學(xué)，針對每個學(xué)生的不同問題，從基礎(chǔ)操作到高級技巧，從理論講解到實操演示反復(fù)指導(dǎo)，確保備賽學(xué)生能夠徹底掌握操作技巧，融會貫通。

杜宣莉、梁珍老師在備賽過程中，施展各自專業(yè)特長，剖析備賽作品，逐一挖掘作品潛藏的獨特亮點；運用獨到的審美視角與深厚專業(yè)功底，為作品巧妙點綴、畫龍點睛，助力每一份創(chuàng)意構(gòu)思都能脫穎而出。在輔導(dǎo)學(xué)生的過程中，她們又化身為貼心的心靈導(dǎo)師，面對學(xué)生因備賽壓力大而信心受挫，或是模擬上場時緊張焦慮、表現(xiàn)不盡人意的情況，兩位老師總是第一時間送上溫暖有力的鼓勵，用耐心與智慧激發(fā)學(xué)生深藏的潛能，讓學(xué)生們重拾自信。

機制教研組教師團結(jié)一心，以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)，集思廣益，以匠心鑄魂、用協(xié)作賦能，選題“產(chǎn)教融合、綠數(shù)賦能——工業(yè)通用軸自動穿拔系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計”在2025年陜西省職業(yè)院校技能大賽中榮獲三等獎，設(shè)計的創(chuàng)新性贏得了專家評委的高度贊揚。他們的辛勤付出，是團隊精神的生動體現(xiàn)，亦是賽教融合的有力彰顯，真實展現(xiàn)了我院教職工良好的師德師風和積極向上的精神風貌，在培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的征程中，機械工程系全體師生將繼續(xù)砥礪前行，用汗水和智慧書寫新的華章。

來源 |  教學(xué)督導(dǎo)室 機械工程系

文 圖 | 梁曉梅

審核 | 賀振男

編輯 | 雷瑞雪

責編 | 高   堅