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          電信工程系
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          師德在這里閃光(四)匠心鑄魂育英才 八載耕耘譜華章——電信工程系網(wǎng)絡布線團隊先進事跡材料

          電信工程系網(wǎng)絡布線團隊,自2017年成立以來,始終堅守“技能成才、匠心報國”的信念,在技能競賽的磨礪中砥礪前行,在教學改革的浪潮中奮勇爭先,用實際行動詮釋了新時代職業(yè)教育者的初心與擔當。

          匠心筑基:以熱愛為火種,點燃技能報國初心

          2017年,楊永剛與汪杰兩位教師懷揣對職業(yè)教育的赤誠,勇挑重擔,踏入“網(wǎng)絡布線”這一陌生領域。彼時,網(wǎng)絡布線在國內職業(yè)教育領域尚屬新興賽項,資源匱乏、技術空白,但他們憑借對教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著,在零基礎的困境中開啟了技能育人的征程。

          從組建首個訓練小組,到編寫第一份實訓手冊;從深夜鉆研技術圖紙,到反復驗證教學方案,兩位教師以工匠精神雕琢技藝,以師者情懷傾心育人。他們本著“以賽促教、以賽促學”的創(chuàng)新理念,將競賽標準融入日常教學,讓專業(yè)課堂成為技能競賽的“預備役”。

          2019年,團隊首次組隊參加陜西省選拔賽,學生牛帥帥在強手如林的賽場中脫穎而出,奪得第46屆世界技能大賽信息網(wǎng)絡布線賽項陜西省第一名。消息傳來,師生們激動不已,這不僅是對團隊八個月艱辛備賽的最好回報,更堅定了他們扎根技能競賽、服務職業(yè)教育的決心。

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          賽教融合:以賽場為熔爐,淬煉技能育人鋒芒

          (一)精準施訓,屢創(chuàng)佳績

          團隊構建起“選、育、練”一體化人才培養(yǎng)機制,通過“三階遞進”訓練模式,為學生量身定制成長路徑。2020年10月,他們指導的學生田喆軒勇奪中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽陜西省選拔賽信息網(wǎng)絡布線(國賽精選)賽項第一名;2023年,團隊指導學生包攬陜西省選拔賽一等獎2項、二等獎3項、三等獎2項,汪杰老師更以選手身份晉級國賽,成為“師生成長共同體”的生動案例。

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          2024年,王子堯、楊瑞潔以近乎完美的配合奪得陜西省職業(yè)院校技能大賽中職組網(wǎng)絡布線賽項第一名。

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          在2025年第三屆全國職業(yè)技能大賽陜西省選拔賽中,團隊實現(xiàn)歷史性突破——指導的三名學生吳夢祺、袁雨涵、薛瑾琪包攬賽項前三名。這一成績的背后,是團隊成員連續(xù)三年犧牲寒暑假,帶領學生進行封閉訓練的默默付出,是教練們將國際標準與企業(yè)需求融入訓練的創(chuàng)新探索,更是八年來沉淀形成的特色訓練模式的實踐成果。

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          (二)教研相長,成果轉化

          團隊將競賽經(jīng)驗轉化為教學資源,開發(fā)全國技工院校工學一體化課程《信息網(wǎng)絡布線》,構建“崗課賽證”融通的課程體系。主持的陜西省“十四五”規(guī)劃課題《計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)“崗課賽證”融通模式研究》通過驗收,真正實現(xiàn)了“以賽促教、以賽促改”。  

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          師風傳承:以匠心育匠心,打造協(xié)同奮進鐵軍

          (一)言傳身教,迎難而上

          2020年首屆國賽在廣州舉行,楊永剛老師帶領學生通宵修改工藝流程,汪杰老師現(xiàn)場手繪布線圖指導學生優(yōu)化方案。最終,團隊以扎實的技藝和頑強的意志贏得評委認可。

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          2023年9月,楊永剛和汪杰老師參加中華人民共和國職業(yè)技能大賽信息網(wǎng)絡布線(國賽精選)賽項,再次踏上國賽舞臺(天津)。放下教鞭當考生,用躬身實踐向學生詮釋了“終身精進”的工匠真諦。

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          (二)完善機制,系統(tǒng)傳承

          2022年,團隊創(chuàng)新組建網(wǎng)絡布線學生社團,從500余名報名者中遴選16名精英,建立“月考核、季淘汰、年晉級”的動態(tài)管理機制,讓學生在實戰(zhàn)中快速成長。2024年,叢學宣等青年教師加入教練團隊,形成“老中青”三代接力的師資梯隊。學生吳夢祺在訓練復雜路由設計上遇阻,教練團隊連續(xù)三天每日陪其研討至深夜,通過示范驗證助其重拾信心,最終吳夢祺在全國行業(yè)職業(yè)技能大賽上斬獲三等獎。王磊和叢學宣獲職工組三等獎,學校榮獲“優(yōu)秀組織單位”。

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          超越巔峰:以奉獻定義價值,以堅守書寫擔當

          八年來,團隊三次沖擊國賽,始終以“超越自我”為信條。他們將國賽視為“新起點”,用“全員參賽、全程陪伴”的師者擔當,培育學生“技能報國”的家國情懷。從懵懂入門到技術領路人,從省級賽場到國賽舞臺,團隊以“時光丈量熱愛”,用“拼搏定義價值”,譜寫職業(yè)教育“匠心育人”的永恒篇章。

          這支以匠心為舵、師德育帆的團隊,用八年如一日的堅守,詮釋了職業(yè)教育者的初心與擔當。他們的故事,是技能成才的生動注腳,更是新時代工匠精神的璀璨華章!這支團隊已經(jīng)用行動證明:在職業(yè)教育的熱土上,只要心懷匠心,就能培育出改變世界的能工巧匠;只要堅守師德,就能點亮學生技能成才的璀璨星河。

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          來源 |  教學督導室 電信工程系
           文 圖 | 楊永剛
          審核 | 賀振男
          編輯 | 袁肖肖
          責編 | 高   堅


          發(fā)表時間:2025/6/25        瀏覽次數(shù):59
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