為進(jìn)一步掌握高考命題趨勢(shì)及規(guī)律，提升教育教學(xué)實(shí)效，7月3日，綜合高中部召開(kāi)2025年高考真題分析研討會(huì)，綜合高中部全體任課教師參加，會(huì)議由高中部部長(zhǎng)王展繪主持。

親身體驗(yàn)，感知考情。會(huì)前，綜合高中部全體教師以“考生”身份自主完成本學(xué)科高考真題，零距離感知試題的難度梯度，打破了“教”與“考”的壁壘，直觀感悟命題導(dǎo)向，加深了教師對(duì)試題的認(rèn)知，為后續(xù)分析奠定了實(shí)踐基礎(chǔ)。

分析試題，總結(jié)高考命題特點(diǎn)。各科教師結(jié)合高考真題，從命題特點(diǎn)、學(xué)生能力要求及教學(xué)改進(jìn)方向展開(kāi)深入探討，形成了一系列具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。2025年高考強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與素養(yǎng)導(dǎo)向，呈現(xiàn)出跨學(xué)科融合、弱化機(jī)械記憶，注重思維培養(yǎng)與實(shí)踐應(yīng)用的特點(diǎn)。語(yǔ)文、英語(yǔ)強(qiáng)化語(yǔ)境與跨文化能力，數(shù)理學(xué)科聚焦原理理解與靈活解題，政史地則注重邏輯分析與現(xiàn)實(shí)結(jié)合�；诖耍谌蘸蟮慕虒W(xué)中需整合科技、時(shí)政等內(nèi)容，推進(jìn)情境化教學(xué)，提升學(xué)生綜合能力與創(chuàng)新意識(shí)，呼應(yīng)“立德樹(shù)人”需求。

智慧碰撞，共謀提升。此次研討會(huì)是教學(xué)智慧的碰撞，形成了高考命題正從知識(shí)本位轉(zhuǎn)向能力本位，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科融合與創(chuàng)新思維的共識(shí)。

最后，王展繪總結(jié)發(fā)言，肯定了各位教師為學(xué)生、為教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，同時(shí)提出，全體教師要堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教育理念，深入研究新課標(biāo)，深耕教材，以真題研究為抓手，狠抓落實(shí)，精準(zhǔn)定位教學(xué)重難點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生基礎(chǔ)能力培養(yǎng)與學(xué)科思維訓(xùn)練；各學(xué)科教師要提高持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，不斷拓展知識(shí)的廣度和深度，為適應(yīng)新高考要求，有效提高教育教學(xué)水平提供充足的知識(shí)儲(chǔ)備。

未來(lái)，綜合高中部將以此次研討會(huì)為契機(jī)，不斷深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建動(dòng)態(tài)教學(xué)調(diào)整機(jī)制，堅(jiān)持以研促教，以教促學(xué)，凝心聚力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量提升，為學(xué)生綜合素養(yǎng)提升，為我院高質(zhì)量發(fā)展做出新貢獻(xiàn)！

來(lái)源 | 綜合高中部

文 | 曹茹 

圖 |  薛婷婷

審核 | 王展繪

編輯 | 袁肖肖

責(zé)編 | 高  堅(jiān)