為深化質(zhì)量立校理念，筑牢師資隊伍根基，10月30日下午，教務處基礎教研室在辦公樓三樓錄播室，面向新入職及跨專業(yè)語、數(shù)、英教師組織以“學課標明規(guī)范、促師能提質(zhì)量”為主題的專題培訓活動，助力教師快速適配教學崗位、提升教學能力。

本次培訓由語、數(shù)、英三科教研組長和基礎教研室主任分別指導分享，內(nèi)容主要圍繞學科課標解讀、單招考點和學科素養(yǎng)要求及教學核心環(huán)節(jié)等展開，細化了全流程教學規(guī)范。教學準備環(huán)節(jié)，教案書寫需遵循學院要求，貼合單招考點、兼顧實用性與趣味性；課堂教學要踐行“嚴肅、活潑、緊張、高效”準則，既要嚴明紀律，又要以教學藝術和方法激發(fā)學生的積極性；練習設計要采用分層模式，強化作業(yè)落實；同時明確了教學事故認定與處理辦法，筑牢教學管理底線。培訓內(nèi)容豐富，環(huán)節(jié)緊湊，全方位闡釋了學科教學的依據(jù)、重心、要求、方法和規(guī)范，有效提升了教師的從教認知和自信。

此次培訓立足學院基礎課教學目標和要求，從課標解讀到單招考點、從教學準備到教學規(guī)范，為新入職教師和跨專業(yè)教師搭建了清晰的教學框架。后續(xù)基礎教研室將持續(xù)跟蹤培訓成效，推動規(guī)范落地，助力教師成長為教學骨干，以師資能力提升助推學院教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

來源 | 教務處基礎教研室

文 | 郭小艷

圖 | 柯研

審核 | 劉榮

編輯 | 劉懿德

責編 | 高堅