為進一步推動專業(yè)建設科學化、課程建設優(yōu)質化，持續(xù)優(yōu)化育人生態(tài)，提升教學質量，并為教師團隊參加全省中等職業(yè)學�！拔逭f”展示交流活動做好充分準備，11月3日，機械工程系開展了“說專業(yè)”“說課程”備賽練兵活動，全系教師積極參與。

權淑娟、薛棟、王娟老師團隊圍繞信息技術課程進行“說課程”展示。立足中職機械類技能人才培養(yǎng)目標，以“技術賦能教學、思政融入課堂”為主線，引入AI智能助教系統，依托數據處理與實時交互功能，契合信息技術“理論+實操”的課程特點。課前通過“任務推送”精準定位教學重點；課中利用“即時答疑矯正”助力學生自主學習；課后通過“個性化任務+智能點評+復習梳理”構建完整學習閉環(huán)。團隊將校內數控加工實訓數據融入教學，用信息技術精準捕捉操作規(guī)范與安全短板，引導學生樹立責任意識與安全意識，實現專業(yè)教學與思政教育的協同育人。

王新新、王萍、賴明月老師團隊以“雙向賦能強專業(yè)，協同發(fā)展育人才”為主題，聚焦數控技術應用專業(yè)進行“說專業(yè)建設”展示。團隊圍繞專業(yè)教學標準與職業(yè)崗位需求，構建“基礎課程筑基+專業(yè)技能進階+就業(yè)升學雙軌”的課程體系，通過“企業(yè)師傅進課堂、學生進企業(yè)”的雙融機制深化人才培養(yǎng)模式改革。依托國家級技能大師工作室與校企合作資源，強化專業(yè)團隊建設與新型實訓基地打造，以多元協同明晰發(fā)展路徑，實現人才培養(yǎng)與崗位需求的無縫對接。

為真實模擬比賽氛圍，系內資深教師擔任評委并現場提問，各團隊即時作答，鍛煉臨場應變能力，提前熟悉比賽節(jié)奏。其他教師也積極參與交流，提出了針對性和可行性兼具的改進建議。

此次“說專業(yè)”“說課程”備賽練兵活動，在全系發(fā)揮了示范帶動作用，為教師搭建了互學共進的平臺。機械工程系將繼續(xù)錨定教學根本，不斷加強專業(yè)內涵建設，深化教育教學改革，持續(xù)提升教學質量，為學院高質量發(fā)展注入持久動力。

來源 | 機械工程系

文 | 李涵

圖 | 高源

審核 | 何方榮

編輯 | 袁肖肖

責編 | 高堅