為推進(jìn)我院技能大賽爭(zhēng)先進(jìn)位工程，深入貫徹落實(shí)學(xué)院“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改”的教學(xué)理念，進(jìn)一步深化護(hù)理課程實(shí)踐教學(xué)改革，提升學(xué)生護(hù)理技能水平，同時(shí)為養(yǎng)老護(hù)理省賽選拔儲(chǔ)備人才，12月12日，現(xiàn)代服務(wù)系成功舉辦24級(jí)護(hù)理技能比賽。本次比賽由現(xiàn)代服務(wù)系組織，護(hù)理教研組策劃實(shí)施，黨委委員、副院長(zhǎng)石曉蘭蒞臨指導(dǎo)。

本次護(hù)理技能大賽分為初賽與決賽兩個(gè)階段，經(jīng)過(guò)班級(jí)層面的激烈角逐，最終32名學(xué)生脫穎而出晉級(jí)決賽。比賽創(chuàng)新采用“團(tuán)隊(duì)賽+個(gè)人賽”雙軌模式，2人組成一隊(duì)，每隊(duì)隨機(jī)抽取賽道完成技能操作。賽事共設(shè)置三條核心賽道：賽道一聚焦成人徒手心肺復(fù)蘇與中心供氧吸氧操作，賽道二圍繞口腔護(hù)理與血糖監(jiān)測(cè)展開(kāi)，賽道三涵蓋鋪床法與踝關(guān)節(jié)包扎技能，全面考察學(xué)生實(shí)操熟練度、動(dòng)作規(guī)范性與專業(yè)精準(zhǔn)度。

為確保賽事公平公正，護(hù)理教研組嚴(yán)格對(duì)標(biāo)省賽標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)規(guī)范，制定統(tǒng)一評(píng)分細(xì)則，從選手操作技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、臨床思維邏輯及應(yīng)急應(yīng)變表現(xiàn)等維度進(jìn)行綜合考評(píng)。比賽團(tuán)隊(duì)賽道總分200分，每名隊(duì)員成績(jī)各占50%權(quán)重。經(jīng)過(guò)激烈的比拼，最終評(píng)選出個(gè)人賽一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)3隊(duì)，獲獎(jiǎng)選手與團(tuán)隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的專業(yè)功底和出色的臨場(chǎng)表現(xiàn)脫穎而出。

一等獎(jiǎng)：護(hù)理2403班李思懿、護(hù)理2404班王蓉

二等獎(jiǎng)：護(hù)理2403班李若辰、李羽潔、章樊悅、護(hù)理2404班陳思雨、護(hù)理2401閆嘉璐

三等獎(jiǎng)：護(hù)理2403班黨思琪、楊冰瑜、張婉瑩、護(hù)理2404班馬詩(shī)涵、張夢(mèng)潔、護(hù)理2402班韓冬梅、李萌萌

團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)

此次比賽既是對(duì)護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成果的集中檢驗(yàn)，更是為學(xué)生搭建了切磋技藝、交流提升的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，有效激發(fā)了學(xué)生鉆研技能、精進(jìn)專業(yè)的積極性與主動(dòng)性。未來(lái)，護(hù)理教研組將持續(xù)以各類賽事為重要抓手，不斷優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系，打造更多學(xué)練結(jié)合、崗賽融通的實(shí)踐平臺(tái)，聚焦養(yǎng)老護(hù)理省賽備賽工作，著力培養(yǎng)兼具扎實(shí)專業(yè)技能、深厚人文關(guān)懷與高效應(yīng)急能力的高素質(zhì)護(hù)理人才，為護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升注入持續(xù)動(dòng)力。

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來(lái)源 |現(xiàn)代服務(wù)系

文 | 吳璠

圖 視頻 | 朱茜茜 胡瑞

審核 | 楊亞楠

編輯 | 陳敬華

責(zé)編 | 高堅(jiān)