為精準(zhǔn)把握2023級(jí)單招備考學(xué)情，優(yōu)化復(fù)習(xí)講義質(zhì)量，近日，教務(wù)處基礎(chǔ)教研室組織語文、數(shù)學(xué)、英語三科教研組，在教學(xué)樓三樓多媒體室組織開展單招模擬考試質(zhì)量分析與復(fù)習(xí)講義集中研討專題活動(dòng)，為高效備考精準(zhǔn)賦能。

語文教研組聚焦�？嫉梅�?jǐn)?shù)據(jù)，對(duì)各知識(shí)板塊成績(jī)進(jìn)行了具體分析，基礎(chǔ)知識(shí)部分需要通過反復(fù)練習(xí)和強(qiáng)化記憶來提高得分率。閱讀理解部分在閱讀技巧和閱讀素養(yǎng)上還需要進(jìn)一步提高，教師在教學(xué)過程中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)閱讀方法的指導(dǎo)，通過大量的閱讀練習(xí)來提升學(xué)生的閱讀理解能力。在寫作部分，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫作的指導(dǎo)，從審題立意、文章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容表達(dá)、語言運(yùn)用等方面進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，通過范文賞析、寫作技巧講解、寫作實(shí)踐等方式，逐步提高學(xué)生的寫作水平。

其次，針對(duì)單招考試命題趨勢(shì)，對(duì)復(fù)習(xí)講義進(jìn)行優(yōu)化；補(bǔ)充高頻文言實(shí)詞虛詞專項(xiàng)訓(xùn)練，新增職場(chǎng)應(yīng)用文格式模板，強(qiáng)化答題技巧拆解，讓講義更貼合單招備考需求。

數(shù)學(xué)教研組圍繞�？贾斜┞兜墓綉�(yīng)用不熟練、綜合題型解題思路模糊等問題，逐章梳理講義內(nèi)容，刪減超綱知識(shí)點(diǎn)，商議增加單招真題變式訓(xùn)練，細(xì)化分層習(xí)題設(shè)計(jì)，提升講義的針對(duì)性與實(shí)用性。

英語教研組針對(duì)首次模考英語成績(jī)展開細(xì)致分析，梳理掌握三年級(jí)學(xué)生學(xué)情。試卷分析顯示，詞匯基礎(chǔ)薄弱問題較突出，完形填空、閱讀理解題失分集中，暴露語言綜合應(yīng)用能力不足�；诖�，后續(xù)英語教學(xué)將調(diào)整教學(xué)重難點(diǎn)，強(qiáng)化詞匯基礎(chǔ)，增加完形填空與閱讀理解等題型輔導(dǎo)，著力補(bǔ)齊短板，促進(jìn)學(xué)生英語綜合能力提升。

此次活動(dòng)通過精準(zhǔn)析題、靶向研課，有效解決了當(dāng)前單招備考中的突出問題，完善了復(fù)習(xí)講義體系。教務(wù)處基礎(chǔ)教研室以教研活動(dòng)為抓手，凝聚了各科教學(xué)合力，明確了后續(xù)備考重點(diǎn)，為提升復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)效、助力2023級(jí)學(xué)生沖刺單招考試奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

來源 | 教務(wù)處基礎(chǔ)教研室

文 | 郭小燕

圖 | 宋黎

審核 | 劉榮

編輯 | 陳敬華

責(zé)編 | 高堅(jiān)